Los alumnos del siglo XXI se enfrentan al desafío de aprender sobre un mundo interconectado donde el conocimiento está en constante desarrollo. SEK-Riyadh planea ofrecer el Bachillerato Internacional® que prepara a los alumnos para ser participantes activos en un viaje de aprendizaje permanente.
El currículo SEK-Riyadh es un modelo internacional desarrollado por SEK para el contexto de Arabia Saudí, diseñado para satisfacer las demandas de una escuela internacional global del tercer milenio y poner en práctica nuestro Future Learning Model.
Un elemento central de la filosofía de nuestro modelo curricular es el principio de que la investigación estructurada y con propósito es un vehículo poderoso para el aprendizaje que promueve el significado y la comprensión y desafía a los alumnos a involucrarse con ideas significativas. El plan de estudios tiene como objetivo desarrollar y reforzar el sentido de identidad y la conciencia cultural de los alumnos, al tiempo que les proporciona las habilidades para aprender, adquirir conocimientos, de forma individual o colaborativa, y reflexionar sobre este proceso para que se conviertan en aprendices de por vida. Al aplicar esas habilidades y conocimientos, y a través del desarrollo del Perfil SEK y del perfil de la comunidad de aprendizaje del IB, se apoya a los alumnos para que se conviertan en los futuros ciudadanos que crearán un mundo mejor y más pacífico.
El modelo curricular se basa en el contexto social e histórico de Arabia Saudí, al tiempo que está alineado con los contextos globales y los puntos de referencia internacionales. El plan de estudios satisfará las necesidades educativas de la población local y expatriada y está orientado a desarrollar la próxima generación de alumnos saudíes e internacionales que se convertirán en contribuyentes activos a las comunidades locales, regionales, saudíes y globales.
En SEK International School Riyadh esto significa que a nuestros alumnos se les enseña POR QUÉ debemos saber algo y CÓMO se relaciona con otras materias y el mundo real. Significa enseñanza de alta calidad y aprendizaje: instrucción desafiante y conocimiento mundial. También significa oportunidades de estudiar en el extranjero para la universidad, así como oportunidades de hacer amigos en escuelas del IB en todo el mundo.
En SEK International School Riyadh estamos comprometidos con la mentalidad internacional. Según el Bachillerato Internacional (IB), una persona con mentalidad internacional es alguien que demuestra los atributos del Perfil del Aprendiz, que son las cualidades que se consideran más importantes para crear ciudadanos positivos y productivos del mundo.
SEK International School Riyadh es un colegio candidato* para impartir el PEP. El colegio está buscando obtener la autorización como Colegio del Mundo del IB. Los Colegios del Mundo del IB comparten una filosofía común: un compromiso con una educación internacional desafiante y de alta calidad, que creemos que es importante para nuestros alumnos.
* Sólo los colegios autorizados por la Organización del IB pueden ofrecer cualquiera de sus cuatro programas académicos: el Programa de la Escuela Primaria (PEP), el Programa de los Años Intermedios (PAI), el Programa del Diploma (PD) o el Programa de Orientación Profesional (POP). La condición de candidato no garantiza que se conceda la autorización. Para obtener más información sobre el IB y sus programas, visite http://www.ibo.org.
El Sistema Educativo SEK se basa en la exploración de conceptos, la investigación y el desarrollo de competencias que fomenten el pensamiento crítico y la creatividad. Los alumnos SEK aprenden estrategias que les permitirán, a lo largo de su vida, ser autónomos, seguros de sí mismos y capaces de aprender de forma independiente. Basándonos en nuestro innovador modelo de Aula Inteligente SEK, y en los principios de aprendizaje del IB y NEASC, hemos diseñado un Future Learning Model que ofrece itinerarios de aprendizaje personalizados para cada alumno que fomentan la colaboración, la autonomía y la construcción de significado, y los preparan para el futuro del tercer milenio.
El SEK Future Learning Model incluye una secuencia integrada de aprendizaje y enseñanza que reúne elementos clave como: objetivos pedagógicos claros, métodos de enseñanza innovadores, nuevas dimensiones de los roles de profesores y alumnos, tareas motivadoras y una evaluación diversificada y auténtica.
El modelo también incluye la digitalización del aprendizaje cuando sea apropiado y el papel central del aprendizaje profesional del personal docente. Asimismo, especifica la tecnología que requieren nuestras aulas para implementar de manera efectiva nuestra secuencia única de aprendizaje. Los procesos de aprendizaje enriquecido tienen lugar en entornos físicos o digitales especialmente diseñados según el propósito pedagógico al que sirven.
Las ideas centrales de este modelo son:
Destilamos el SEK Future Learning Model en ocho dimensiones clave que impactan en el aprendizaje. Son:
1. Objetivos
Tenemos una idea central general:
y dos objetivos rectores:
2. Secuencia
La Secuencia es la columna vertebral del modelo de aprendizaje y enseñanza. Permite una visión holística del aprendizaje y se vincula con la acreditación del IB y NEASC.
3. Evaluación (evidencia de aprendizaje)
La evaluación es un elemento clave del proceso de aprendizaje y enseñanza. Nuestro proceso de evaluación utiliza nuestros innovadores protocolos de Evidencia para el Aprendizaje.
Nuestros objetivos para la evaluación son:
4. Agencia, co-creación y aprendizaje autodirigido
Fomentaremos la autonomía estudiantil para permitir que los alumnos tengan caminos de aprendizaje independientes y autodirigidos.
5. Tecnología de aprendizaje
La tecnología de aprendizaje es clave para respaldar el aprendizaje autónomo y autodirigido y permite un enfoque holístico del aprendizaje.
6. Aprendizaje profesional y planificación colaborativa
El aprendizaje autodirigido del personal se posibilitará a través de investigaciones profesionales colaborativas y microinnovaciones co-creadas y compartidas.
7. Ciudadanía global e innovación social
Permitiremos que florezca la diversidad de valores, creencias y culturas. Lo haremos visible a través de nuestro programa de ciudadanía global e innovación social.
8. Calidad
Fomentaremos una cultura de calidad a través de una amplia gama de procesos internos y externos de garantía de calidad.
El Perfil SEK, elaborado en colaboración con representantes de los alumnos de todos los colegios SEK, describe las competencias (características, rasgos, habilidades y actitudes) que queremos que todos los miembros de la comunidad SEK practiquen, desarrollen y muestren. También tiene en cuenta su aprendizaje y desarrollo en todas las áreas académicas, tanto curriculares como extracurriculares.
Abrazamos la diversidad y creemos que todos los alumnos tienen talentos únicos que, a través de diversas experiencias, se pueden descubrir y cultivar. El Perfil SEK celebra los aspectos de las experiencias de aprendizaje de nuestros alumnos que resaltan su individualidad y capacidad para enfrentar el mundo con confianza y resiliencia.
Comunicaciones
Comunicarse con claridad, precisión y respeto, en su lengua materna y al menos en otro idioma. Conectarse y comprender a otros, a través de barreras lingüísticas y culturales. Conectar a una audiencia y hablar en público sobre temas de interés o pasiones personales.
Bienestar y salud
Fomentar las habilidades que apoyan el bienestar y la salud física, social, mental, emocional y espiritual de uno mismo y de los demás.
Pensamiento crítico, investigación, emprendimiento y enfoque en soluciones
Abordar críticamente problemas auténticos, a través de actividades basadas en proyectos y procesos de pensamiento de diseño. Utilizar enfoques creativos, prácticos y basados en la investigación para encontrar soluciones innovadoras como emprendedores.
Ciudadanía global, innovación social y acción comunitaria
Investigar y abordar cuestiones locales, globales e interculturales, para apreciar y comprender las perspectivas y puntos de vista de los demás. Participar, a través de la innovación social, en interacciones abiertas, apropiadas y efectivas con personas de diferentes culturas, y actuar a favor del bienestar colectivo y el desarrollo sostenible.
Experiencia en liderazgo, aventura y expedición
Dispuesto a salir de la zona de confort, afrontar retos desconocidos, entender las consecuencias e implicaciones de las decisiones y asumir mayores responsabilidades. Interactuar con el mundo natural y mostrar un liderazgo eficaz hacia las personas y la gestión de los recursos.
Mundo del trabajo
Participar en un trabajo de auténtico valor y desarrollar una variedad de habilidades en un entorno profesional.
Competencia digital y ciudadanía
Desarrollar habilidades para responder a la digitalización de la sociedad, sus oportunidades y sus implicaciones éticas. Utilice la tecnología de manera responsable para interactuar con la sociedad. Conectarse positivamente y empatizar con los demás y construir relaciones a través de habilidades y herramientas digitales.
Compromiso artístico y cultural
intelectual, emocional y culturalmente a través de un compromiso sostenido con las experiencias artísticas y culturales. Disfrute de actividades que promuevan la exploración creativa, la comunicación y la comprensión cultural.
Logro personal
Establece metas de alto rendimiento basadas en tus intereses o pasiones. Planificar, actuar, reflexionar y adaptarse en la consecución de esos objetivos.
Laboratorios tecnológicos SEK
La sociedad digital en la que vivimos necesita ciudadanos competentes en entornos tecnológicos y digitales y que utilicen la tecnología y la información con confianza. Por eso, la SEK Education Group promueve el currículo digital como aspecto fundamental del desarrollo de nuestros alumnos, para que sean capaces de adquirir las habilidades y competencias necesarias en estas áreas. Los Colegios Internacionales SEK están diseñando y desarrollando para el próximo curso el proyecto SEK Tech Lab, una serie de actividades cocurriculares relacionados con la programación, la gestión de la información y la robótica que serán accesibles de forma asíncrona, de forma que los alumnos podrán realizar estos cursos desde donde quieran y cuando quieran.
Porfolio SEK
El objetivo del porfolio SEK es documentar de forma práctica el proceso de aprendizaje integral del alumno. De esta manera, permite una comunicación accesible, estructurada y fluida de la evidencia del aprendizaje. El porfolio permite la colaboración, personalización y portabilidad del desarrollo de cada estudiante. Es un entorno en el que los alumnos pueden recopilar y organizar evidencia de su aprendizaje a partir de actividades curriculares, co-curriculares y extracurriculares. El objetivo principal de la recolección y organización de evidencias en su porfolio es apoyar a los alumnos a reflexionar sobre sus avances, identificar sus logros, facilitar la autoevaluación y la evaluación entre pares y, por ende, determinar, con la guía de los docentes, cuáles son los siguientes pasos para el aprendizaje. Los profesores y los alumnos pueden utilizar la evidencia en un porfolio para sacar conclusiones sobre su aprendizaje y apoyarlos en sus próximos pasos. Es personalizable y accesible para otros y permite retroalimentación colaborativa.
Be Challenge
Con motivo del inicio del nuevo curso académico los Colegios Internacionales SEK ponen en marcha la Genius Hour, un espacio para que los alumnos cultiven sus pasiones personales en forma de retos. Para que el aprendizaje sea lo más real y significativo posible, es importante que los alumnos se propongan retos alcanzables que puedan resolver. SEK ha puesto en marcha una plataforma en el entorno digital MySEK para gestionar el aprendizaje basado en retos siguiendo una serie de pautas bien establecidas, una herramienta que permite la colaboración entre alumnos de todos los colegios SEK que comparten una misma pasión.
Be Well Centre
SEK Education Group ha puesto en marcha el BE Well Center con el objetivo de dar respuesta al bienestar y equilibrio emocional, mental, físico y personal de las personas. La misión principal del Be Well Center es proporcionar a la comunidad educativa SEK y a la sociedad formación y apoyo para vivir la vida en plenitud, felicidad y armonía. Por ello, la Universidad Camilo José Cela ofrece formación de docentes en áreas de mindfulness y habilidades socioemocionales en contextos educativos, y se ha puesto en marcha la iniciativa de los ‘Healthy Schools’.
Más información sobre las iniciativas singulares de los Colegios Internacionales SEK disponible aquí.
Creemos que el aprendizaje profesional de calidad tiene un impacto positivo en el aprendizaje de los alumnos. El aprendizaje profesional apoya a los docentes que desean tener un impacto en el aprendizaje de sus alumnos, con la oportunidad de explorar sus pasiones e intereses, co-crear las mejores oportunidades de aprendizaje para sus alumnos y ser los mejores docentes que puedan ser.
Nuestro programa de aprendizaje profesional se basa en algunas creencias clave:
A través del aprendizaje profesional, nuestro personal tiene la oportunidad de:
En SEK-Riyadh, nuestra Comunidad de Aprendizaje Profesional está involucrada en el proceso de búsqueda de nuevos conocimientos y formas de aplicar esos conocimientos a sus funciones de aprendizaje, enseñanza, liderazgo y administración. Este modelo se centra en el crecimiento profesional diseñado para impactar el aprendizaje de los alumnos y progresar en la calidad del aprendizaje y la enseñanza y conducir a la transformación y mejora del centro.
También hemos desarrollado una plataforma digital para apoyar el aprendizaje profesional del personal. El SEK Playbook ayuda a los docentes a documentar su aprendizaje profesional de forma colaborativa, práctica y significativa, con herramientas sencillas para registrar y compartir su proceso de aprendizaje, de modo que puedan hacer visible, colaborativo e impactante su aprendizaje profesional.
Acreditación internacional
El modelo curricular de SEK-Riyadh está estrechamente alineado con los marcos curriculares internacionales y cumplirá con los exigentes estándares internacionales de las agencias de acreditación reconocidas mundialmente que abogan por una educación holística. Esto incluirá el Bachillerato Internacional (IB) y la New England Association of Schools and Colleges (NEASC).
Acreditación NEASC
SEK International School Riyadh iniciará próximamente el proceso de acreditación ante la New England Association of Schools and Colleges (NEASC), una de las agencias de acreditación de universidades y escuelas más prestigiosas a nivel internacional. La acreditación de NEASC permitirá a SEK-Riyadh otorgar en el futuro un diploma de escuela secundaria estadounidense plenamente reconocido. La acreditación NEASC es un estándar de excelencia reconocido mundialmente y muy valorado; nos convertiremos en parte de su red de escuelas internacionales acreditadas que abarcan más de 65 países.
Elaboraremos un informe de autoevaluación que sea una oportunidad de autorreflexión y mejora para todos los profesionales (administrativo y docente). Todos los profesionales serán asignados a grupos de trabajo sobre cada una de las normas. Fueron presididos por diferentes miembros del personal, no necesariamente un miembro del SLT. Los hallazgos de los comités se informaron al Equipo de Liderazgo Superior (incluido el Director del Centro, el Director de Aprendizaje y Enseñanza, el Jefe de Finanzas y Administración y los Coordinadores del IB), quienes colaboraron en la edición del material para su presentación.
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