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El diario El País ha entrevistado a Daniel Wilson, investigador principal del proyecto Learning Outside-In, que forma parte del Project Zero, el laboratorio de innovación docente de la Universidad de Harvard. En esta entrevista, Wilson profundiza en la importancia de reconectar el aprendizaje con “la vida cotidiana”, una misión que comparte con la Universidad Camilo José Cela (UCJC), la única universidad española que participa en este ambicioso proyecto internacional.
El proyecto Learning Outside-In se centra en cómo los entornos fuera del aula pueden convertirse en espacios de aprendizaje significativo. En palabras de Daniel Wilson, “si continuamos aislando el aprendizaje del resto de lo que es la vida, será desastroso”. Esta reflexión resuena especialmente en los Colegios SEK, donde se están centrando las investigaciones de este proyecto, con motivo de la implementación de innovadoras estrategias pedagógicas que buscan romper con las barreras tradicionales del aula.
En la entrevista, Wilson destaca la colaboración con la UCJC como un ejemplo pionero a nivel global, subrayando que “no se trata de que el laboratorio formule preguntas y luego las pruebe en estas escuelas, sino que es un proyecto colaborativo”. Este enfoque está en sintonía con la filosofía educativa de SEK Education Group, que promueve la exploración, la curiosidad y el sentido de pertenencia entre sus estudiantes.
Los Colegios Internacionales SEK están adoptando metodologías que integran experiencias de la vida real en el currículo escolar. Un ejemplo es el Colegio SEK-Santa Isabel en Madrid, donde estudiantes de sexto de primaria establecen relaciones intergeneracionales con personas mayores de su comunidad, fomentando la empatía y el aprendizaje mutuo. Según Wilson, “es maravilloso ver cómo los estudiantes forman amistades con los mayores de su comunidad”.
La participación de la UCJC y los Colegios SEK en el proyecto Learning Outside-In reafirma su compromiso con la innovación educativa. Este proyecto no solo busca transformar la docencia, sino también cómo se aprende, conectando el conocimiento académico con experiencias prácticas y relevantes. Para SEK Education Group, esta colaboración con Harvard es un paso crucial en su continua búsqueda de la excelencia educativa y en su misión de preparar a los estudiantes para los desafíos del futuro.
Como señala Daniel Wilson, “debemos replantearnos la vida escolar para que tengan un propósito práctico. Si no hay una relevancia en la vida real, es difícil aprender”. Esta visión, compartida por SEK Education Group, impulsa a la organización a seguir explorando nuevas fronteras en la educación, siempre con el objetivo de ofrecer a sus alumnos una formación que trascienda las paredes del aula y los prepare para ser ciudadanos globales comprometidos y conscientes.